Plus de 265.000 nouveaux étudiants regagneront dimanche l'Université
Plus de 265.000 nouveaux étudiants regagneront dimanche l'Université
Plus de 265.000 nouveaux étudiants rejoindront dimanche les bancs de l’université au titre de la rentrée 2018/2019 qui enregistre cette année 1,7 million d’étudiants dans tous les paliers de l’enseignement universitaire.
Cette population estudiantine est repartie sur 50 universités, 13 centres universitaires, 32 Ecoles supérieures, 11 Ecoles d’enseignants ainsi que 51 établissements affiliés à d’autres secteurs mais pédagogiquement soumis au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique outre 9 Instituts privés.
En prévision de la rentrée universitaire 2018/2019, les capacités d’accueil et niveau de prestations ont été renforcés, atteignant les 1.452,000 places pédagogiques à la faveur de la réception de 67.100 nouvelles places et de 45.500 nouveaux lits, ce qui portera les capacités d’hébergement à 629.500 lits, en plus de 6 cantines centrales implantées au sein des grands ensembles pédagogiques.
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Tahar Hadjar avait déclaré récemment que son département a mobilisé tous les moyens matériels et humains nécessaire à la réussite d’une rentrée universitaire “confortable”.
Il a ajouté que “même si la répartition des capacités disponibles n’était pas égale et différait d’une cité universitaire à une autre, le secteur, ne devrait pas être confronté à de grandes contraintes dans la plupart des cités universitaires, en dépit de l’augmentation des flux successifs d’étudiants”.
Pour le ministre, la réception de ces infrastructures s’inscrit dans le cadre du renforcement des établissements universitaires et la concrétisation des efforts visant à consolider le réseau des Ecoles supérieures, et ce après l’annulation des Ecoles préparatoires, dans leur forme actuelle, et la promotion de celles répondant aux conditions au rang d’Ecoles nationales supérieures.
Le ministre a fait état, par ailleurs, de la révision graduelle du système d’orientation en vue de son amélioration en termes de satisfaction individuelle et collective quant à ses résultats, et ce en adoptant le principe de l’équité et du mérite.
Le secteur, a-t-il expliqué, œuvre à la révision graduelle du système d’orientation en vue de le parfaire à partir des principes d’équité et de mérite ainsi que des cadres juridiques et réglementaires régissant l’organisation et le fonctionnement de diverses établissements, à l’instar des statuts particuliers relatifs à l’Université, Centres universitaires et Ecoles supérieures ainsi que l’élaboration des textes d’application relatifs aux domaines de l’orientation, de la formation et de la recherche.